МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодёжной политики
Свердловской областиДепартамент образования Администрации
города Екатеринбурга Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа № 165

Приложение к основной образовательной программе
среднего общего образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса «Основы правовой культуры»
для обучающихся 10-11 классов

Екатеринбург

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу по выбору разработана в соответствии с ФГОС
среднего общего образования на основании программы Певцовой Е.А., Козленко И.В.
Право. Основы правовой культуры: программа курса для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2015 и
ориентирована на учебник:
Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры: учебник для 10 класса
общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни: в 2 частях. «Русское
слово - учебник», 2017 год
Цели изучения учебного курса :
• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры,
социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения
норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим
гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных
склонностей;
• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства,
дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим
правовым ценностям и институтам, правопорядку;
• освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права,
необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале,
эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием
профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;
• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов
деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения
обучения в системе профессионального образования;
• формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в
сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с
точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной
реализации гражданской позиции и несению ответственности.
В соответствии с учебным планом курс по выбору изучается в 10 классе в объеме
34 часов (1 час в неделю).

Планируемые результаты изучения учебного курса
Личностные результаты
 Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к
своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою
Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение
государственных символов (герб, флаг, гимн);
 формирование гражданской позиции как активного и ответственного члена
российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности,
уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства,
осознанно принимающего традиционные национальные и обще- человеческие
гуманистические и демократические ценности;
 готовность к служению Отечеству, его защите;
 сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню
развития правовой науки и практики, а также различных форм общественного сознания,
осознание своего места в поликультурном мире;
 сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с
общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и
способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
2

толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и
способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания,
находить общие цели и сотрудничать для их достижения;
 навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в
образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других
видах деятельности;
 нравственное
сознание
и
поведение
на
основе
усвоения
общечеловеческих ценностей;
 готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на
протяжении всей жизни; сознательное от- ношение к непрерывному образованию как
условию успешной профессиональной и общественной деятельности;
 осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных
жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности
участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных
проблем;
 сформированность экологического мышления, понимания влияния социальноэкономических процессов на состояние природной и социальной среды;
 ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия
ценностей семейной жизни.
Метапредметные результаты
 Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы
деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать
деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей
и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных
ситуациях;
 умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной
деятельности, учитывать позиции
других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;
 владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной
деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к
самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных
методов познания;
 готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной
деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации,
критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из
различных источников;
 умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий
в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением
требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых
и этических норм, норм информационной безопасности;
 умение определять назначение и функции различных социальных институтов;
 умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию
поведения с учётом гражданских и нравственных ценностей;
 владение языковыми средствами — умение ясно, логично и точно излагать свою
точку зрения, использовать адекватные языковые средства;
 владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых
действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания
и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
Предметные результаты
 Сформированность представлений о понятии государства, его функциях,
механизме и формах;


3

владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности,
правоотношениях;
 владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности;
 сформированность представлений о Конституции РФ как основном законе
государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской
Федерации;
 сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства,
правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;
 сформированность основ правового мышления;
 сформированность знаний об основах административного, гражданского,
трудового, уголовного права;
 понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных
юридических профессий;
 сформированность умений применять правовые знания для оценивания
конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству
Российской Федерации;
 сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации,
умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.


Содержание программы
Введение. Роль права в жизни человека и общества
Значение изучения права. Система юридических наук. Информация и право.
Теория происхождения права. Закономерности возникновения права. Исторические
особенности зарождения права. Происхождение права в государствах Древнего Востока,
Древней Греции, Древнего Рима, у древних германцев и славян. Право и основные теории
его понимания. Нормы права. Система регулирования общественных отношений.
Теоретические основы права как системы
Понятие и системы права. Правовая норма и её характеристика. Классификация норм
права, структура правовой нормы. Способы изложения норм права в нормативных актах.
Институты права. Отрасли права. Методы правого регулирования. Понятие и виды
правотворчества. Законодательный процесс. Юридическая техника. Источники права.
Правовой обычай. Договор как форма выражения воли участников правоотношений, их
виды. Нормативно правовой акт. Система иерархии нормативных правовых актов.
Действие норм права во времени, пространстве и по кругу лиц. Систематизация
нормативных правовых актов.
Правоотношения и правовая культура.
Юридические факторы как основа правоотношений. Виды и структура
правоотношений. Поведение людей в мире права. Правомерное поведение. Функции
юридической ответственности. Правонарушение, его состав, признаки. Виды
правонарушений. Функции юридической ответственности. Принципы юридической
ответственности. Виды юридической ответственности. Основания для освобождения от
юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие преступное деяние.
Правовое сознание и его структура. Правовая психология. Правовая идеология. Правовая
культура. Понятие правовой системы общества. Романно-германская правовая семья.
Англосаксонская правовая семья. Религиозно-правовая семья. Социалистическая правовая
семья.
Государство и право
Понятие государства и его признаки. Подходы к пониманию государства. Жизнь
людей в догосударственный период. Происхождение древневосточного государства.
Происхождение античного государства. Происхождение государства у древних германцев
и славян. Теории происхождения государства. Признаки государства. Формы государства
и его элементы. Монархия и республика как форма власти. Государственное устройство.
4

Государственный орган и его признаки. Глава государства. Законодательная,
исполнительная, судебная власти. Местное самоуправление, его принципы. Конституция
РФ – основной закон страны. Структура Конституции РФ. Эволюция понятия
«гражданство». Порядок приобретения и прекращения российского гражданства. Правовой
статус человека в демократическом правовом государстве. Избирательные системы и их
виды. Референдум. Выборы Президента РФ.
Правосудие и правоохранительные органы.
Защита прав человека в государстве. Судебная система. Конституционный суд. Суды
общей юрисдикции. Мировые суды. Порядок осуществления правосудия в судах общей
юрисдикции. Арбитражные суды. Правоохранительные органы РФ. Система органов
внутренних дел. Прокуратура им её деятельность. Органы Федеральной службы
безопасности РФ. Особенности деятельности правоохранительных органов РФ:
Федеральная служба охраны РФ, Федеральная пограничная служба, Служба специальной
связи и информации, Федеральная служба по надзору в сфере связи, Федеральная служба
исполнения наказания, Федеральная служба судебных приставов, Федеральная налоговая
служба, Федеральная таможенная служба.
Промежуточная (годовая) аттестация
Резерв -5ч

Тематическое планирование
№
п/п
1.
2
3

4
5
6
7

Тема
Роль права в жизни
человека и общества
Теоретические основы
права как системы
Правоотношения и
правовая культура
Государство и право
Правосудие и
правоохранительные
органы
Промежуточная годовая
аттестация
Резерв
Всего

Количество
часов

Практические
работы

Контрольные
работы
1 (стартовая)

2
2
4

3
8
10

3
2

1

4
1
1
5
34

10

Календарно—тематическое планирование
5

3

по курсу по выбору
«Право: основы правовой культуры»
для 10 класса
учителя Скворцовой О.Г.
на 2020-2021 учебный год
34 часа
№
п/п

Колво
часов
2

1
2
4
3
4
5
6

8
7
8
9
10
11
12
13
14
10
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Основное содержание
программного материала
(тема)

Дата
план

факт

Формы и виды
контроля

Раздел 1. Роль права в жизни человека и общества
Юриспруденция как важная
часть человеческих знаний
Система
регулирования
стартовый
правовых отношений
Раздел 2. Теоретические основы права как системы
Система права
Практ.работа
Правотворчество
Формы права
Действие норм права
Практич.работа
с текстом
документов
Раздел 3. Правоотношения и правовая культура
Правоотношения и их виды
Правоотношения и их виды
Практ.работа
Правонарушения
и
их
характеристика
Правонарушения
и
их
Практ.работа
характеристика
Юридическая ответственность
Юридическая ответственность
Юридическая ответственность
Практ.работа
Правовая культура
Раздел 4. Государство и право
Понятие государства и его
признаки
Понятие государства и его
Практ.работа
признаки
Происхождение государства
Формы государства
Формы государства
Практ.работа
Политический режим,
государственное устройство
Политический режим,
Практ.работа
государственное устройство
Ветви власти
Конституция РФ.Гражданство.
Конституция РФ.Гражданство.
Конт.работа
6

Примечания

4
25
26
27
28
29

1

3034

5

Раздел 5. Правосудие и правоохранительные органы
Судебная система РФ
Судебная система РФ
Практ.работа
Правоохранительные службы
РФ
Правоохранительные службы
Практ.работа
РФ
Промежуточная
(годовая)
Конт.работа
аттестация
Резерв

7