МУНИЦИАПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №165
Приложение
к АООП ООО для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья, с ЗПР
ПРИНЯТ
Педагогическим советом МАОУ-СОШ №165
Протокол №1 от 30.08.2024
Утвержден приказом
от 30.08.2024г. № 277
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
для обучающихся с задержкой психического развития
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения – средней
общеобразовательной школы №165 Кировского района г. Екатеринбурга
на 2024-2025 учебный год
Г. ЕКАТЕРИНБУРГ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ МАОУ – СОШ №165
ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Учебный план МАОУ- СОШ №165 (далее - организация) - документ, который определяет
перечень, трудоёмкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей) иных видов учебной деятельности и, если иное не
установлено настоящим Федеральным законом и формы промежуточной аттестации обучающихся.
Учебный план составлен с целью реализации системно-деятельностного подхода, дальнейшего
совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей,
обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного
пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников с
ограниченными возможностями здоровья.
Учебный план направлен на решение следующих задач:
обеспечение базового образования для каждого учащегося с ЗПР; обновление
содержания образования;
формирование общей культуры личности;
удовлетворение социальных запросов;
коррекция отклонений в развитии;
адаптация личности учащегося к жизни в обществе
Учебный план составлен на основе нормативных правовых актов Российской Федерации,
адаптированной основной образовательной программы основного общего образования МАОУ-СОШ
№165.
Учебный план разработан на основе ФАОП ООО для обучающихся с задержкой психического
развития (вариант 7) и в целом соответствует обязательным требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО,
в том числе требованиям о включении во внеурочную деятельность коррекционных курсов
по Программе коррекционной работы.
В основу учебного плана положен 1-й вариант учебного плана ФАОП ООО для обучающихся
с задержкой психического развития (вариант 7) – для общеобразовательных организаций, в которых
обучение ведется на русском языке (п. 196.6.1 ФАОП ООО).
Общие положения
Учебный план МАОУ-СОШ № 165:
фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их
освоение и организацию;
распределяет учебные предметы, курсы по классам;
Особенности реализации адаптированной основной образовательной программы основного
общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР)
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии календарным учебным
графиком.
Продолжительность учебного года учебном году в 5-9 классах - 34 недели.
Продолжительность учебных четвертей и каникул определена в календарном учебном графике
МАОУ-СОШ №165 на текущий учебный год.
Обучение ведется в 2 смены. 5, 8, 9 классы обучаются в 1 смену, 6, 7 классы обучаются во
вторую смену
Расписание звонков определено в календарном учебном графике МАОУ-СОШ №165.
Продолжительность уроков – 40 минут.
Структура и содержание Учебного плана
Учебный план является одним из механизмов реализации Адаптированной основной
образовательной программы основного общего образования МАОУ-СОШ № 165 для обучающихся
с задержкой психического развития.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав
учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает
реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть
учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, может быть
использовано: на проведение учебных занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся
При изучении предметов иностранный язык (английский), иностранный язык (немецкий),
информатика, технология осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения
обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за
учебный год (годовое оценивание).
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы из
части, формируемой участниками образовательных отношений, являются безотметочными.
Часть Учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет
время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и
потребностей обучающихся с ЗПР, их родителей (законных представителей), педагогического
коллектива образовательной организации.
Время, отводимое на данную часть Учебного плана используется на: увеличение учебных часов,
предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; введение
специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников
образовательных отношений, в том числе этнокультурные; другие виды учебной, воспитательной,
спортивной и иной деятельности обучающихся, на коррекционную работу с обучающимся с
задержкой психического развития.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, представлена
различными учебными курсами.
Количество учебный занятий за 5 лет составляет не менее 5267 часов и не более 6020 часов.
Учебный план позволяет осуществлять единство психолого-медико-педагогической и
социальной коррекции в учебно-воспитательном процессе.
Наряду с общеобразовательной подготовкой обучающихся осуществляется коррекция речевых
нарушений и обусловленных ими отклонений психического развития обучающихся, что
способствует становлению личности, выявлению и целостному развитию способностей
обучающихся с ЗПР. Таким образом, Учебный план МАОУ-СОШ № 165 соответствует деятельности
ОУ, направленной на реализацию адатированной образовательной программы основного общего
образования для обучающихся с ОВЗ, с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО, развитие и социализацию
личности школьника, создание условий для предпрофильной подготовки, изучение отдельных
курсов, обеспечивающих удовлетворение образовательных потребностей учащихся.
При реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего
общего образования, дополнительных общеобразовательных программ, программ внеурочной
деятельности в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории
муниципального образования «город Екатеринбург» предусмотрена возможность использования
различных образовательных технологий, позволяющих обеспечивать взаимодействие обучающихся
и педагогических работников опосредованно (на расстоянии), в том числе с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
В качестве логопедической поддержки выступают индивидуальные логопедические
занятия «Коррекция нарушений письменной речи», а также индивидуальные занятия с педагогомпсихологом «Коррекция и развитие коммуникативной, эмоционально-волевой и личностной сферы, навыков
социального поведения, развитие функций программирования и контроля», в ходе которых основное
внимание уделяется преодолению индивидуальных трудностей, препятствующих успешному
усвоению учебного материала. Часы, отводимые на коррекционно-развивающую область,
включаются в часы, отводимые на внеурочную деятельность, и являются обязательными. Часы
коррекционно-развивающей области не входят в предельно допустимую аудиторную нагрузку и
являются частью внеурочной деятельности. Занятия проводятся вне сетки часов. Данные занятия
проводятся индивидуально. Частота посещений индивидуальных занятий обучающихся с ЗПР с
учителем-логопедом 1 раз в неделю, с педагогом-психологом – 1 раз в неделю. Тьюторское
сопровождение обучающихся с ЗПР осуществляется классным руководителем. Координирует
взаимодействия субъектов образовательного процесса социальный педагог.
Формы промежуточной аттестации обучающихся.
Промежуточная аттестация учащихся осуществляется в соответствии с «Положение о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся» МАОУ-СОШ №165. Сроки проведения промежуточной аттестации определены в
календарном учебном графике. Промежуточная аттестация осуществляется в форме выставления
годовых отметок по всем учебным предметам, курсам учебного плана, которые определяются как
среднее арифметическое четвертных отметок и выставляется в классный журнал как целое число в
соответствии с правилами математического округления. Округление результата проводится в пользу
обучающегося и выставляется в классный журнал как целое число в соответствии с правилами
математического округления. Фиксация результатов промежуточной аттестации 5-9 классов
осуществляется по пятибалльной системе. Формой промежуточной аттестации также является
итоговое собеседование по русскому языку в 9-х классах.
Освоение основной образовательной программ основного общего образования завершается
итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего
образования составляет 5 лет.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН МАОУ-СОШ №165
основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития
на 2024-2025 учебный год
Количество часов
Предметная область
Учебный предмет/курс
5 класс
в неделю
6 класс
в год
в неделю
Обязательная часть
7 класс
8 класс
9 класс
в год
в неделю
в год
в неделю
в год
в неделю
в год
102
102
102
0
102
68
34
34
85
34
68
102
68
68
0
0
34
68
34
Русский язык
5
170
6
204
4
136
3
102
Литература
3
102
3
102
2
68
2
68
Иностранный язык
3
102
3
102
3
102
3
102
Математика
5
170
5
170
0
0
0
0
Алгебра
0
0
0
0
3
102
3
102
Геометрия
0
0
0
0
2
68
2
68
Вероятность и статистика
0
0
0
0
1
34
1
34
Информатика
0
0
0
0
1
34
1
34
История
2
68
2
68
2
68
2
68
Обществознание
0
0
1
34
1
34
1
34
География
1
34
1
34
2
68
2
68
Физика
0
0
0
0
2
68
2
68
Химия
0
0
0
0
0
0
2
68
Биология
1
34
1
34
1
34
2
68
Изобразительное искусство
1
34
1
34
1
34
0
0
Музыка
1
34
1
34
1
34
1
34
Технология
Труд (технология)
2
68
2
68
2
68
1
34
Физическая культура
Физическая культура
2
68
2
68
2
68
2
68
Основы безопасности и защиты Родины
Основы безопасности и защиты Родины
0
0
0
0
0
0
1
34
3
3
3
0
3
2
1
1
2,5
1
2
3
2
2
0
0
1
2
1
Основы духовно-нравственной культуры
народов России
Основы духовно-нравственной культуры
народов России
1
34
1
34
0
0
0
0
0
0
27
918
29
986
30
1020
31
1054
32,5
1105
34
1
34
1
34
0
0,5
0,5
33
0
17
17
Русский язык и литература
Иностранные языки
Математика и информатика
Общественно-научные предметы
Естественно-научные предметы
Искусство
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного курса
Финансовая грамотность
1
Русский язык. ИГЗ
Итого
34
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
34
1
34
1
34
1
34
ИТОГО недельная нагрузка
28
952
30
1020
31
1054
32
1088
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
952
1020
1054
1088
1122
Всего часов в год
1122
