I. Паспорт программы:
Название программы
Автор-составитель
Вид программы
Направленность
Форма реализации
Срок реализации
Возраст обучающихся
Категория детей
Уровень освоения программы
Краткая аннотация
«Леттеринг и каллиграфия»
Вешта Светлана Сергеевна
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
художественная
Очная, групповая
1 год
7 – 8, 9 -14 лет
Учащиеся младшего и среднего школьного
возраста
Базовый
Программа активизирует интерес детей к
письму через творческие задания, доступна для
детей разной художественной грамотности. В
процессе обучения используются
каллиграфические прописи и специальные
инструменты. Программа дает возможность
детям заниматься рисованием букв во
внеурочное время, тем самым позволяет
раскрывать их творческий потенциал,
совершенствуя навыки письма.
II. Пояснительная записка.
Данная Программа разработана в соответствии со следующими
нормативно-правовыми актами:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (ред. от 25.04.2026);
2. Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам»;
3. СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи» (утв. постановлением Главного государственного санитарного
врача РФ от 02.06.2026 № 19);
4. Методические рекомендации Минпросвещения России от 23.01.2026
№ АБ-254/06;
5. Распоряжение Правительства РФ от 01.07.2025 № 1745-р «О реализации
II этапа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030
года» , 02.06.2026 № 19. Вступил в силу с 01.09.2026, действует до
01.09.2032.
6. Положение об организации и осуществлении образовательной
деятельности по дополнительным общеразвивающим программам
7. Положение о разработке, структуре и порядке утверждения
дополнительной общеразвивающей программы
8. Учебный план и календарный учебный график дополнительного
образования
9. Устав МАОУ-СОШ № 165
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
разработана с целью обеспечения адаптации детей к жизни в обществе,
профессиональной ориентации, а также выявления и поддержку детей,
проявивших выдающиеся способности. Дополнительная общеобразовательная
программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей.
Данная программа направлена на общее гармоничное интеллектуальное,
художественное и духовное развитие личности ребенка.
К освоению дополнительной общеобразовательной программы
допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования.
Виды учебных занятий и учебных работ:
- лекции;
- практические/самостоятельные работы;
Отличительная особенность программы - заключается в совместном
творчестве педагога с обучающимися. Педагог должен не столько передать
определенную совокупность знаний, сколько помочь детям сделать
самостоятельные выводы и открытия. Создавая проблемную ситуацию, умело
управляя ею, педагог своими вопросами подводит обучающегося к рождению
нового знания. Этот подход не предусматривает установления однозначных
оценок «правильно» и «неправильно», эталонов и идеальных ответов.
Обучающиеся могут обсуждать друг с другом разные варианты ответов и
оценивать их.
Программа доступна для детей разной художественной грамотности.
Задания рассчитаны с использованием традиционных и нетрадиционных
техник исполнения.
В программе предложены интересные актуальные темы, которые
дополняют школьную программу. Программа студии «Леттеринг и
каллиграфия» дает возможность детям заниматься рисованием во внеурочное
время, тем самым позволяет раскрывать их творческий потенциал и прививает
любовь к письму.
Цель программы – активизировать интерес детей к письму,
научиться писать красиво и разборчиво.
Задачи программы:
• Сформировать чувство ответственности, приучать доводить начатое дело
до конца;
• Развивать мелкую моторику, творческую активность, художественный
вкус, коммуникативные умения и навыки, обеспечивающих совместную
деятельность в группе, сотрудничество, общение (адекватно оценивать
свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим,
разрешать конфликтные ситуации).
• Обучить
элементарным навыкам и умениям изобразительной
деятельности: правильно держать кисточку, карандаш, пользоваться
изобразительными материалами (акварельные краски, тушь, фломастер,
брашпен, цветные карандаши)
• Знакомство с основными принципами и приемами каллиграфического
письма;
• Отработка навыка правильного, читаемого письма;
• Знакомство с основными приемами леттеринга, как вида
художественного творчества;
•
Освоение приемов вензельного письма, как дополнительного творческого
компонента художественного письма.
Ожидаемые результаты:
В результате реализации программы предполагается достижение
определённого уровня овладения детьми каллиграфического письма и
леттеринга. Дети будут знать специальную терминологию, получат
представление о видах шрифта, научатся обращаться с основными
художественными материалами и инструментами каллиграфа.
Программа для данного возраста ориентирована на знакомство с
различными видами леттеринга. Большая часть заданий призвана развивать
образное мышление и воображение ребенка, внимание, наблюдательность,
зрительную память.
В результате освоения Программы, обучающиеся должны уметь:
- пользоваться красками (акварелью), тушью, брашпеном,
цветными карандашами, фломастерами, ножницами, клеем и др.;
- управлять навыками при работе с разным материалом, решать
художественно - творческие задачи, пользуясь эскизом;
- оказывать помощь и самостоятельно делать вывод о проделанной
работе и ее результатах.
- Знать: основные понятия и терминологию в области леттеринга и
каллиграфии.
Формы и режим занятий: очная, режим занятий 1 раз в неделю для
учащихся 1 классов, 2 раза в неделю для учащихся 2-7 классов
по 40 минут. Общее количество часов – 32 часа для 1 классов,72 часа для 2-8
классов. Программа рассчитана на работу с детьми 7-8, 9-14 лет. В группе по
12 человек. Форма аттестации – выполнение композиций в стиле леттеринг и
каллиграфических композиций по тематике, выставки.
КАЛЕНДАРНО-УЧЕБНЫЙ ГРАФИК ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ НА 2026-2027 ГОД
Учебный период
Дата
начало
окончание
1 четверть
01.09.2026
2 четверть
01.11.2026
3 четверть
11.01.2027
4 четверть
01.04.2026
Итого в учебном году: 36 недель
31.10.2026
30.12.2026
31.03.2026
26.05.2026
Продолжительность
количество учебных
недель
9
8
11
8
Неучебные
дни,
связанные
с
государственными
праздниками: 04.11.2026г., 22.02.2027 (перенос на 20.02.2027),
23.02.2026 г., 08.03.2027г.,03.05.2027г., 10.05.2027г.
III. Учебный план
1 года обучения для учащихся 2-7 классов.
Название раздела
1.
2.
3.
.
Введение в образовательную
программу. Техника
безопасности. «Посвящение в
ученики каллиграфа».
Основы каллиграфии тушью.
Каллиграфические прописи.
«Дневник путешественника»
Знакомство с работой кистью
и тушью.
Каллиграфия брашпеном.
Прописывание элементов
букв и соединений. Письмо
по образцу.
Количество часов
Всего
Теория
Практика
2
1
1
16
3
13
52
8
32
Форма контр
Диагностика
почерка. Тест на
знание техники
безопасности.
Творческие
работы
Творческие
работы
4.
5.
История русского алфавита.
Устав, полуустав, скоропись,
вязь.
Чистописание.
Каллиграфическое написание
цифр.
Итого:
1
1
1
Творческие
работы
1
1
1
Творческие
работы
72
18
55
Учебный план
1 года обучения для учащихся 1 классов.
Название раздела
1.
2.
3.
4.
5.
Введение в образовательную
программу. Техника
безопасности. «Посвящение в
ученики каллиграфа».
Основы каллиграфии тушью.
Каллиграфические прописи
«Дневник путешественника»
Знакомство с работой кистью
и тушью.
Каллиграфия брашпеном.
Прописывание элементов
букв и соединений. Письмо
по образцу.
История русского алфавита.
Устав, полуустав, скоропись,
вязь.
Чистописание .
Каллиграфическое написание
цифр.
Количество часов
Всего
Теория
Практика
Форма контр
1
1
1
8
2
6
25
5
20
Творческие
работы
1
1
1
Творческие
работы
1
1
1
Творческие
работы
Диагностика
почерка. Тест на
знание техники
безопасности.
Творческие
работы
Итого:
36
9
23
IV. Содержание учебного плана:
1.
Введение в образовательную программу. Техника безопасности.
Знакомство.
Теория -1 час. Что такое леттеринг и что такое каллиграфия и чем мы будем
заниматься. Разбираем инструменты и материалы к курсу.
Учимся правильно работать с прописями.
Учимся правильно держать инструмент.
Как ухаживать за инструментами. Практика - 1 час. Диагностика почерка.
Тест по технике безопасности. «Посвящение в ученики каллиграфа».
2. Основы каллиграфии тушью. Каллиграфические прописи
«Дневник путешественника» Знакомство с работой кистью и тушью.
Теория – 3 часа.
Знакомство с основными правилами каллиграфии, правильным
положением тела и руки при письме. Понятия: нажим, штрих, симметрия,
контраст, выносной элемент. Практика – 13 часов.
Выполнение разминок и графических и нейро-упражнений: «Живая
линия» ,пальчиковые игры. Выполнение творческих работ на темы:
Упражнение «Такса», «Сентябрь», «Папирус», «Корабли», «Октябрь»,
открытка на День учителя, «Бамбук», «Карп», «Всё легко», «Каникулы»,
«Зебра», бизон «Росчерк», «Бесконечный алфавит».
Рисование тушью. Контрастность штриха. Компоновка изображения в
листе. Поиск центра композиции. Работа в материале. Аппликации.
3. Каллиграфия брашпеном. Прописывание элементов букв и
соединений. Письмо по образцу. Теория – 8 часов.
Узнаем об основном инструменте современной каллиграфии – брашпен.
Узнаем о правильном положении руки и тела при письме и правильной работе с
прописями. Знакомимся с такими понятиями как: основной штрих, нажим,
ритм, композиция, пластика, дуги, овал, полуовал, верхний и нижний выносной
элемент, флориши и росчерки, паттерн, строчные буквы, прописные буквы,
верхняя и нижняя базовые линии.
Практика – 52 часа.
Выполнение разминок и упражнений: «Живая линия» брашпеном.
Выполнение каллиграфических прописей на темы: «Штрих», «Дуги», «Овалы»,
«Полуовалы», «Строчные буквы и,й,т,п,ш», «Строчные буквы н,г,к,ч,л,м»,
Композиция «Транстформатор» из пройденных букв и,й,т,п,ш,н,г,к,ч,л,м»,
«Строчные буквы с,е,ё,э,о,х,ж», «Строчные буквы а,ю,ъ,ь,я», «Строчные буквы
д,в,б,р,ф»,«Строчные буквы ц,щ,у,з», «Круговая композиция из строчных
букв», композиция Панграмма, «Прописные буквы А,Б,В,Г Д», «Прописные
буквы Е,Ё,Ж,З,И,Й», «Прописные буквы «К,Л,М,Н,О», «Прописные буквы
П,Р,С,Т», круговая композиция из прописных букв, «Прописные буквы
Ш,Щ,Ц,У,К», Прописные буквы «Х,Ф,Э,Ю,Я», «Плакат», «Месяцы», Лист
календаря.
4. История русского алфавита. Устав, полуустав, скоропись, вязь.
Теория – 1 час.
Беседа о древнейших формах кириллицы.
Практика – 1 час.
Копирование букв с образцов.
Выполнение творческой работы в древнерусском стиле. «Имя»
5. Чистописание. Каллиграфическое написание цифр.
Теория – 1 час.
Красивое и разборчивое написание чисел с помощью цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9).
Практика – 1 час.
V. Методическое обеспечение программы:
Программа обеспечена разнообразными видами методической продукции.
Авторские разработки художественно-творческих игр, адаптированных для
детей младшего школьного и среднего возраста; задания-игры на развитие
моторики, фантазии и воображения; учебная доска или лист бумаги,
прикрепленный на мольберт;
Дидактические материалы (прописи, наглядные пособия, демонстрационные
карточки, образцы выполненных заданий и др.) используются на каждом
занятии, включая занятия по развитию моторики, фантазии, воображения и
проверочных занятий.
Просмотр слайдов, репродукций, а также выставки собственных работ.
VI. Список литературы
1. Буква к букве. Леттеринг для начинающих / Татьяна Челюскина. – 2-е
изд. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2019. – 112 с.: ил.
2. Искусство каллиграфии: практическое руководство по приемам и
техникам / Девид Харрис; пер. с англ. Е. Петровой – М.: Манн, Иванов и
Фербер, 2019. – 128 с.: ил.
3. Леттеринг. Экспресс-курс / Кери Ферраро, Юджин Меткалф, Артур
Ньюхолл, Джон Стивенс; пер. с англ. Л. Степановой. – Москва:
Издательство АСТ, 2019. – 128 с.: ил.
4. Леттеринг. Создание собственного стиля. Шаг за шагом / Татьяна
Каппель: Пер. с немецкого А. Рыбаковой. – М: Эксмо,2018. -144с.
5. Леттеринг для начинающих / Суворова А.: - М: Эксмо,2018. – 104с.
6. Стильный леттеринг. Всё, что нужно знать о буквах, стилях, композиции
и декоре / Рольская А. – М.: Манн, Иванов и Фербер,2018. – 176 с.
7. Мои первые прописи /Узорова О., Нефёдова Е., 2023. - 128 с.
VII. Материально-техническое обеспечение программы:
Учебный кабинет
Компьютер
Принтер
VIII. Сведения о составителе:
Вешта Светлана Сергеевна – педагог дополнительного образования
первой квалификационной категории;
- образование – высшее, УрГУ, специальность – искусствовед, в 2008 г.;
- Дополнительная квалификация - преподаватель.
Календарно-учебный график студии
«Леттеринг и каллиграфия» для учащихся 2-7 классов
Расписание времени
Понедельник: группа №7 - 3-4 классы, 2 смена (11:30 – 12:10)
Группа №9 - 2 классы, 2 смена (12:30 – 13:10)
Вторник: группа №8 - 5-6 классы, 1 смена (12:00 – 12:40)
Группа №6 - 5 классы,1 смена (14:30-15:10)
Четверг: Группа №5 - 2 классы,2 смена (11:50 – 12:30)
Группа №7 - 3-4 классы, 2 смена (12:30-13:10)
Группа №8 - 5-6 классы, 1 смена (15:30 – 16:10)
Пятница: Группа №9 – 2 классы , 2 смена (12:30 – 13:10)
Группа №6 - 3-4 классы, 1 смена (14:30 – 15: 10)
№п/п
Месяц
Число
Тема занятия
1.
Сентябрь
3
2.
Сентябрь
5
3.
Сентябрь
10
4.
5.
Сентябрь
Сентябрь
12
17
6.
Сентябрь
19
7.
Сентябрь
24
8.
Сентябрь
26
9.
10.
Октябрь
Октябрь
1
3
11.
Октябрь
8
Посвящение в ученики
каллиграфа. Монограмма
имени пером.
Введение в образовательную
программу. Техника
безопасности. Материалы.
Живая линия. Упражнение
«Такса».
Композиция «Сентябрь»
На чём же писали?
«Папирус»
Нейроупражнения
Свободная композиция.
Рисунок кистью. «Корабли»
Рисунок или письмо.
Пиктография - древнейшая
письменность.
Композиция «Октябрь»
Открытка на День учителя
Плакат.
Обложка альбома.
I четверть
Форма
занятия
Кол-во
часов
Место
проведения
Форма
контроля
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
очная
1
1
Кабинет 33а
Кабинет 33а
рисунок
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
очная
1
1
Кабинет 33а
Кабинет 33а
рисунок
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
12.
Октябрь
10
13.
Октябрь
15
14.
Октябрь
17
15.
16.
Октябрь
Октябрь
22
24
17.
Октябрь
29
18.
Октябрь
31
Иероглифы. Рисунок
«Бамбук».
«Карп». Волны-буквы.
Композиция «Всё легко»
Композиция «Каникулы»
Ритм букв. «Зебра»
Бизон «Росчерк»
Бесконечный алфавит
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
очная
1
1
Кабинет 33а
Кабинет 33а
рисунок
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Брашпен – инструмент
каллиграфа. Основные
линии.
Штрихи. Композиция
«Ноябрь»
Узоры. Композиция
«Осеннее чаепитие»
Наклонный штрих. «Заяц»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Базовый элемент «Дуга».
Композиция «Сова»
Буквы на основе базового
элемента овал (полуовал)
Композиция «Малина»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Плакат на «День Матери»
Открытое письмо маме.
Пропись «Декабрь»,
«Зимние месяцы»
очная
очная
1
1
Кабинет 33а
Кабинет 33а
рисунок
выставка
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
II четверть
19.
Ноябрь
5
20.
Ноябрь
7
21.
Ноябрь
12
22.
Ноябрь
14
23.
Ноябрь
19
24.
Ноябрь
21
25.
26.
Ноябрь
Ноябрь
26
28
27.
Декабрь
3
28.
29.
Декабрь
Декабрь
5
10
Календарь «Декабрь»
Пропись: н, г, к, ч, л.
Составление слов.
очная
очная
1
1
Кабинет 33а
Кабинет 33а
рисунок
рисунок
30.
Декабрь
12
Рисунок «Звезда». Название
отеля.
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
31.
Декабрь
17
Школьный
плакат
Новым Годом»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
32.
Декабрь
19
Рисунок: «Вяжем свитер
буквами»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
33.
Декабрь
24
Плакат для украшения дома
– символ года
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
«С
34.
Декабрь
26
35.
Январь
14
36.
Январь
37.
Открытка новогодняя открытое письмо
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Месяц «Январь», пропись
по рамке
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
16
Упражнение
«Трансформация букв: н, г,
к, ч, л, л, м, ш, п»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Январь
21
Композиция «Удав» из букв
у, д, в
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
38.
Январь
23
Выносные элементы в
буквах д, б, в, з, у
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
39.
Январь
28
Круговая композиция
«Велосипед» из букв
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
40.
Январь
Прописи «Амбидекстры»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
41.
Февраль
4
«Цветок» из прописных
букв «А, Б, В, Г, Д»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
42.
Февраль
6
Овальная композиция
«Глаз» из букв Е, Ж, И, К, Л
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
43.
Февраль
11
Месяц «Февраль», пропись
двумя цветами
одновременно
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
44.
Февраль
13
Душевные письма в
конверте
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
45.
Февраль
18
Школьный плакат к
празднику «День защитника
Отечества»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
46.
Февраль
20
Открытка к празднику
«День защитника
Отечества»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
47.
Февраль
25
Композиция «По дороге в
школу»:
прописные и строчные
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
30
III четверть
буквы: Ш, Щ, Ц
48.
Февраль
27
49.
Март
4
50.
Март
6
51.
Март
11
52.
Март
13
53.
Март
18
54.
Март
20
55.
Март
25
56.
Март
27
57.
Апрель
1
58.
Апрель
3
59.
60.
Апрель
Апрель
8
10
61.
Апрель
15
62.
Апрель
17
63.
Апрель
22
64.
Апрель
24
65.
Апрель
29
66.
Май
1
67.
Май
6
68.
Май
8
Композиция «Масленица»
Месяц «Март» и типы
вензелей
Школьный плакат «8
марта»
Открытка к празднику «8
марта»
Композиция «Часы»: С, Т,
У,Ч
Композиция «Паутина»: М,
Н, О, П , Р
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Композиция «Мартовский
кот»
Прописные буквы: Х, Ф, Э,
Ю, Я
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Композиция
«Замурчательные
каникулы»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Композиция
«Верю - не верю»
Месяц «Апрель» и
написание нот
Композиция «Космос»
Пропись чернилами
«Письмо Гагарина»
Открытка на праздник
«Пасха»
Школьный плакат к
празднику «День Победы»
Военные письма в конверте
Письмо чернилами
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
очная
1
1
Кабинет 33а
Кабинет 33а
рисунок
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Месяц «Май»
Буквы в древнерусском
стиле
Графическая головоломка
«Три овала»
Итоговая работа «Русский
алфавит»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
IV четверть
69.
Май
13
70.
Май
15
71.
Май
20
72.
Май
22
Композиция с подвижными
элементами «Птица»
Композиция «Налим»
А3Пропись с цифрами
«Прекрасный день»
Месяц «Июнь» - пропись с
самодельной копиркой
А3Пропись с цифрами
«Прекрасный день»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
Календарно-учебный график студии
«Леттеринг и каллиграфия» для учащихся 1 классов
Расписание времени
Понедельник: группа №1 - 1 классы (14:30 – 15:10)
Группа №3 - 1 классы (15:30 - 16:10)
Четверг: группа №2 - 1 классы (14:30 – 15:10 )
Пятница: группа №4 - 1 классы (15:30– 16:10)
№п/п
Месяц
Число
Тема занятия
Форма
занятия
Кол-во
часов
Место
проведения
Форма
контроля
I четверть
1
Сентябрь
5
Введение в образовательную
программу. Техника
безопасности. Монограмма
имени.
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
2
Сентябрь
17
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
3
Сентябрь
19
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
4
Сентябрь
24
Живая линия. Упражнение
«Такса».
Композиция «Сентябрь»
На чём же писали?
«Папирус»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
5
Октябрь
1
Композиция «Октябрь»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
6
Октябрь
8
Открытка на День учителя.
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
7
Октябрь
15
Бизон «Росчерк»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
8
Октябрь
22
Ритм букв. «Зебра»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
9
Октябрь
29
Композиция «Каникулы»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
II четверть
10
Ноябрь
12
Штрихи брашпеном.
Композиция «Ноябрь»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
11
Ноябрь
19
Узоры. Композиция
«Осеннее чаепитие»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
12
Ноябрь
26
Открытое письмо маме.
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
13
Декабрь
3
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
14
Декабрь
5
Базовый элемент «Дуга».
Композиция «Сова»
Наклонный штрих. «Заяц»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
15
Декабрь
10
Пропись «Декабрь»,
«Зимние месяцы»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
16
Декабрь
12
Плакат для украшения дома
– символ года
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
17
Декабрь
24
Открытка новогодняя
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
III четверть
18
Январь
14
Месяц «Январь», пропись
по рамке
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
19
Январь
21
Композиция «Удав» из букв
у, д, в
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
20
Январь
28
Круговая композиция
«Велосипед» из букв
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
21
Февраль
4
«Цветок» из прописных
букв «А, Б, В, Г, Д»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
22
Февраль
11
Месяц «Февраль», пропись
двумя цветами
одновременно
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
23
Февраль
18
Открытка к празднику
«День защитника
Отечества»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
24
Февраль
25
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
25
Март
4
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
26
Март
13
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
27
Март
18
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
28
Март
20
Композиция «Масленица»
Открытка к празднику «8
марта»
Месяц «Март»
Композиция «Мартовский
кот»
Композиция
«Замурчательные
каникулы»
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
очная
1
1
Кабинет 33а
Кабинет 33а
рисунок
рисунок
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
очная
1
очная
1
Кабинет 33а
рисунок
1
Кабинет 33а
1
Кабинет 33а
29
Апрель
1
30
31
Апрель
Апрель
8
15
32
Апрель
22
33
Апрель
29
34
Май
6
35
Май
13
36
Май
20
IV четверть
Композиция
«Верю - не верю»
Композиция «Космос»
Открытка на праздник
«Пасха»
Месяц «Апрель» и
написание нот
Месяц «Май»
Чистописание
Каллиграфическое
написание цифр.
Буквы в древнерусском
стиле
Композиция с подвижными
элементами «Птица»
очная
рисунок
